Laboratorio linguistico

Il progetto ha la finalità di consentire ai bambini di familiarizzare con una seconda lingua, curando soprattutto la funzione comunicativa, e di avvicinare il bambino, attraverso uno strumento linguistico diverso dalla lingua italiana, alla conoscenza di altre culture e di altri popoli.

Il gioco e gli elaborati rappresenteranno gli strumenti indispensabili per agevolare e favorire lo sviluppo del percorso.

Saranno proposti giochi di gruppo, con l’uso creativo dei cinque sensi e di tutto il corpo, in modo da permettere di apprendere senza troppi sforzi.

Il programma è basato su esperienze quotidiane concrete, canti, costruzioni di cartelloni, schede, attività manipolative e dello storytelling.

Laboratorio musicale

Attività musicali di ascolto, produzioni strumentali e corali al fine di stimolare il senso ritmico e musicale. Familiarizzare con il linguaggio della musica come modalità espressiva di sé.

Fare musica favorisce il coordinamento motorio, l’attenzione e la concentrazione.

Inoltre è un ottimo strumento di socializzazione; un modo in cui liberare le proprie emozioni, ascoltare il proprio corpo e ciò che lo circonda, mettendo in gioco la personale capacità di improvvisare usando l’immaginazione.

L’obiettivo primario dei laboratori è un avvicinamento giocoso e positivo alla musica. Si basa sull’esperienza diretta e sul potere comunicativo ed espressivo di questo linguaggio universale.

Laboratorio di pregrafismo e abilità logico-matematica

Attività volta a promuovere i pre-requisiti per la scuola Primaria.

Il laboratorio nasce dall’esigenza di accompagnare i bambini di cinque anni alla scoperta dello spazio, della logica, delle lettere e dei numeri ponendo così le basi per la successiva elaborazione di concetti che verranno proposti nella scuola Primaria.

Questo laboratorio prevede un percorso di attività di conoscenza e scoperta dove il bambino, sperimentando, impara a confrontare, a ordinare, a formulare ipotesi, a verificare ed a intervenire consapevolmente sulla realtà che lo circonda.

La modalità di insegnamento si fonda su principi didattici solidi come lo sperimentare, il “fare” in collaborazione e confronto con gli altri.

Eventi vari

Potranno essere attivati altri progetti e laboratori in collaborazione con diversi Enti ed in continuità con il tema dell’anno.